～六个日语教育组织就文化厅要求在日语教师资格认证考试中考虑在职教师的报告发表了公开意见。
六个日语教育组织针对文化厅今年早些时候发布的一份题为 "促进日语教育的体系 "的报告发表了一份正式声明。在报告中，这六个组织提出了一个方向，即把 "合格的日语教师 "作为国家资格，并根据所教学生的类型对日语教育机构进行分类。这六个组织呼吁，不仅对完成日语教师培训课程的人，而且对目前有资格的人，以及在法务省指定的学校有一定以上工作经验的现任教师，免除这两项笔试，即 "衡量日语教育实践的基本知识的考试"，以免除教育实践。
委员会还命令政府考虑如何改善 "认证日语教师 "的待遇，以及如何建立一个组织来促进对已被通知的学校的支持，只要对想成为日语教师的人设置各种障碍。第三方机构应该审议如何维持日语教育机构的标准，应该由 "熟悉被通报学校现状 "的人任命。此外，关于所谓的学校 "分类 "中的 "就业 "类别，报告要求设计一种制度，允许使用指定的学校为技术实习生和有特殊技能的外国人提供日语教育。
另一方面，关于在报告中加入一个方向，将为作为 "留学 "类别主体的机构设立的评估项目与现有的法务省公示标准相联系和衔接，我们要求根据 "学校教育与语言教育（日语教育）的区别讨论 "来考虑这些评估项目。
这六个组织已经将这些意见作为日语教育机构方面的公开意见提交。
内阁决定废除振兴教育的执行委员会。
教育部长："继任者会议将由新总理召开"
教育文化体育科技部部长萩田光一在4月17日的例行记者会上宣布，当天的内阁会议正式决定废除教育振兴委员会。在安倍晋三内阁成立八年后，该委员会已经讨论了广泛的教育政策问题，并提出了12项建议。本月3日，安理会对其之前的建议进行了跟踪，并决定其已经履行了自己的职责。该委员会现在将被移交给一个新的、由总理领导的跨部级机构，负责审查教育和人力资源开发。Hagiuda说，他预计新理事会将在首相菅义伟的继任者领导下举行。
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